Grundschulleitung

Kennziffer 2581 · Erstellt am 01.08.2025

Für das Schuljahr 2026/27 und mit einem Start zum 1. August 2026, suchen wir eine leidenschaftliche und dynamische Leitung der Grundschule. In dieser Rolle übernehmen Sie die operative Leitung der Klassenstufen 1–4, sorgen für die Umsetzung unseres bilingualen Curriculums und unterstützen ein engagiertes Team von Pädagoginnen und Pädagogen. Sie arbeiten eng mit den anderen Bereichsleitungen zusammen und fungieren als Bindeglied zwischen unserer Schulgemeinschaft und der Schule. Wir suchen Persönlichkeiten, die ein Grundschulumfeld gestalten, in dem zweisprachige Bildung für Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichsten Hintergründen und Fähigkeiten möglich, spannend und erfolgreich wird.

Tätigkeitsprofil

Strategische und organisatorische Zusammenarbeit sowie Beratung mit der Schulleitung
Koordination mit anderen Bereichsleitungen, insbesondere in Bezug auf standardisierte Testverfahren
Leitung des täglichen Schulbetriebs in der Grundschule
Kommunikation schulischer Informationen an Eltern und Schüler*innen; zentrale Ansprechperson für Elternanliegen in der Grundschule
Konfliktmanagement für Schüler*innen und Eltern
Aktive Mitwirkung an der Schulentwicklung und im Qualitätsmanagement
Vorbereitung und Durchführung von Konferenzen und pädagogischen Tagen
Konfliktmanagement im Kollegium; Zusammenarbeit mit Lehrkräftevertretungen
Förderung und Repräsentation schulischer Programme
Organisation und Durchführung von Schulveranstaltungen, Wettbewerben, Ausflügen und weiteren Aktivitäten
Sicherung und Weiterentwicklung der pädagogischen Qualität, inklusive Beratung und Anleitung der Grundschullehrkräfte bei der Curriculumsentwicklung, der Verbesserung von Unterrichtsmethoden und der Qualitätssicherung
Gewährleistung einer korrekten und fristgerechten Leistungsbeurteilung, Dokumentation und Kommunikation durch das Grundschulteam

Arbeitsbeginn

1. August 2026

Bewerbungsfrist

31. Januar 2026

Anforderungsprofil

Abgeschlossenes Erstes und Zweites Staatsexamen für das Lehramt an Grundschulen in Deutschland oder ein Masterabschluss in Pädagogik (Education) einer US-amerikanischen Hochschule
Umfangreiche Erfahrung im Grundschulbereich – sowohl im Unterricht mit heterogenen Lerngruppen als auch in der Entwicklung eines abgestuften Unterstützungsprogramms (Multi-Tiered System of Support) im traditionellen Schulkontext
Erfahrung im Bereich Schulentwicklung und/oder pädagogisches Qualitätsmanagement
Bevorzugt: Bilinguale Sprachkompetenz in Deutsch und Englisch
Erfahrung in beiden Bildungssystemen (deutsch und amerikanisch) sowie interkulturelle Kompetenz
Ausgezeichnete schriftliche und mündliche Kommunikationsfähigkeit (mindestens in einer der beiden Sprachen)
Führungskompetenz und die Fähigkeit, ein Team zu motivieren und weiterzuentwickeln

Laufbahn