Stellvertretende Grundschulleitung in Vollzeit

Tätigkeitsprofil

Vertretung der Grundschulleitung und Teamarbeit im Leitungsteam

• Enge Zusammenarbeit mit der Grundschulleitung in allen Bereichen
• Teilnahme an wöchentlichen (bei Bedarf zwei) Jour-Fixe-Terminen mit der Grundschulleitung sowie deren Vor- und Nachbereitung
• Proaktive Mitgestaltung des Schulalltags und der Entwicklungsprozesse in der Grundschule
• Vertretung der Grundschulleitung in deren Abwesenheit
• Zusammenarbeit mit der Kindergarten- und Sekundarstufenleitung sowie der Schulverwaltung
• Nach Absprache: Teilnahme an den wöchentlichen Sitzungen des Schulleitungsteams

Personalentwicklung und -führung

• Beratung, Begleitung und Unterstützung des Grundschulpersonals, z. B. in der Elternarbeit
• Führen von Mitarbeitergesprächen in angemessenem Umfang
• Zusammenarbeit mit dem Lehrkräftebeirat nach Bedarf
• Gezielte Unterrichtshospitationen und wertschätzendes Feedback

Stundenplan- und Zeugnisverwaltung

• Aktualisierung der Zeugnisformulare zum Halb- und Schuljahresende
• Einarbeitung von Noten und Kriterien in das Verwaltungsprogramm (bei Bedarf)
• Unterstützung bei der Erstellung und Optimierung des Stundenplans

Gestaltung des Grundschulgebäudes

• Einholen von Rückmeldungen zu Renovierungs- und Mobiliarbedarfen
• Monitoring und Koordination von Renovierungs- und Einrichtungsmaßnahmen
• Umsetzung von Projekten zur Schulraumgestaltung

Anforderungsprofil

Persönliche und fachliche Voraussetzungen:

• Mehrjährige Unterrichtserfahrung, idealerweise an einer Deutschen Auslandsschule, sowie erste Führungserfahrungen oder die Bereitschaft, sich in diese Rolle einzuarbeiten
• Zweites Staatsexamen Lehramt Grundschule oder zweites Staatsexamen Lehramt Sekundarstufe und Unterrichtserfahrung im Grundschulbereich
• Fähigkeit, sowohl als Klassenlehrerin als auch in einer leitenden Funktion Verantwortung zu übernehmen und beide Perspektiven souverän zu vereinen
• Empathie, um die Bedürfnisse des Kollegiums wahrzunehmen und konstruktiv in die Leitungsprozesse einzubringen
• Belastbarkeit und gutes Zeitmanagement, um den Anforderungen beider Rollen gerecht zu werden

Führungskompetenz:

• Unterstützung und Begleitung des Kollegiums im Schulalltag, Förderung von Teamarbeit und Innovationen im Unterricht
• Fähigkeit, klare Orientierung zu geben und gleichzeitig individuelle Bedürfnisse zu berücksichtigen
• Balance zwischen Entscheidungsfreude und Teamorientierung, um eine vertrauensvolle und kooperative Zusammenarbeit zu ermöglichen

Kommunikation und Konfliktlösung:

• Hohe Gesprächsführungskompetenz im Umgang mit Lehrkräften, Eltern und der Schulleitung
• Fähigkeit, unterschiedliche Perspektiven wertschätzend zu integrieren und gemeinsam Lösungen zu finden
• Förderung einer offenen Feedbackkultur, die den Austausch stärkt und gegenseitiges Lernen ermöglicht

Organisations- und Steuerungskompetenz:

• Effiziente Koordination des Schulalltags und vorausschauende Planung von Abläufen (z. B. Unterstützung beim Vertretungsmanagement und Terminplanung)
• Strukturierter Umgang mit Herausforderungen und die Fähigkeit, langfristige Prozesse nachhaltig zu begleiten

Innovationsfähigkeit und Weiterentwicklung:

• Begeisterung für die Integration neuer pädagogischer Konzepte und die Entwicklung von Konzepten für Differenzierung und digitale Medien
• Initiierung und Begleitung von Schulentwicklungsprozessen, insbesondere im interkulturellen Kontext
• Professionelle Reflexion der eigenen Rolle als Führungskraft und kontinuierliche Weiterentwicklung im Leitungsbereich
• Fähigkeit, Anliegen des Kollegiums wahrzunehmen und zugleich klare Führungsperspektiven zu bieten

Arbeitgeberleistungen

• langfristiger Vertrag
• Unterstützung bei der Übersiedlung und Ankommen am neuen Wohn- und Arbeitsort durch
• Verwaltung und Kollegium
• attraktives Gehalt, welches am Standort Abu Dhabi einen hohen Lebensstandard ermöglicht
• Übernahme der Kosten für die Krankenversicherung vor Ort
• jährliche Flugpauschale und Mietzuschuss

Weitere Informationen

Die hohe Reputation, die unsere Schule in Abu Dhabi genießt, zeigt uns, dass wir mit der Integration von mehrsprachigen Kindern den richtigen Weg beschreiten. 

Wir freuen uns auf Bewerberinnen und Bewerber, die den integrativen Ansatz unserer Schule als Brückenschlag in die arabische Welt begrüßen und tatkräftig am Gelingen mitarbeiten möchten. Es erwartet Sie ein vielseitiges Arbeitsumfeld in einem motivierten Team.  

Bewerbungsverfahren

Bewerbungsfrist: 15.Mai 2026

Ihre aussagekräftige Bewerbung mit Examenszeugnissen, Beurteilungen, Dienstzeugnissen und Fortbildungsnachweisen bitten wir Sie per E-Mail, zusammen mit einem Motivationsschreiben, zu schicken an: 

Frau Dorina Hacker, Verwaltungsleiterin 

Vielen Dank! Wir freuen uns auf Sie!  

German International School Abu Dhabi  

P. O. Box 4150 

Abu Dhabi, U.A.E. 

Tel.: +971-2-6668668

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