Deutsche Europäische Schule Manila

Die Deutsche Europäische Schule Manila, ist eine der fünf renommierten Schulen in Metro-Manila.  Sie ist als Deutsche Auslandsschule zugleich eine UNESCO-Schule und eine international anerkannte IBO-Schule, die das PYP-Prgramm,  das IBDP und auch das Berufsbildungsprogramm IBCP anbietet. Die DESM wurde 2017 zum zweiten Mal mit dem Gütesiegel der Bund-Länder-Inspektion ausgezeichnet.

Manila ist eine typische "Megacity", in der die Ultramoderne  mit  der Rückständigkeit eines Entwicklungslandes zusammenstößt - aufregend und herausfordernd zugleich.

Einzigartig ist die  faszinierende Verbindung  philippinischer,  chinesischer, spanisch-mexikanischer und US-amerikanischer Elemente. Dazu kommen eine ungewöhnliche Flora und Fauna und die Prägung durch die spanisch-mexikanische Kolonialzeit, die in der Architektur ins Auge fällt.

In Verbindung mit der Freundlichkeit und Aufgeschlossenheit der Filipinos verleiht der multikulturelle Charakter den Philippinen einen besonderen Reiz.  Leider steht die Realität in starkem Kontrast zu der öffentlichen und medial vermittelten Wahrnehmung in Deutschland.

Mit ihrem französischen Schulpartner, dem "Lycée Français de Manille" (LFM), bildet die DESM die Schulgemeinschaft des "EUROCAMPUS Manila".  An diesem  Ort sprachlichen und kulturellen Austauschs, der von der Anlage an eine typische philippinische Schule erinnert,  leben und arbeiten Lehrer und Schüler aus aller Welt zusammen. Schulsprache ist Englisch, daneben  werden Deutsch, Französisch und Filipino gesprochen.

Die DESM hat neben der deutschsprachigen Abteilung  einen englischsprachigen Zweig, beide führen vom Kindergarten zur gemeinsamen Oberstufe. 

In unserem pädagogischen Programm folgen wir vor allem den Prinzipien der individuellen Förderung, der Inklusion,  der Stärkung der Sozialkompetenz, der Sprachsensibilität und der Differenzierung. 

Unser Leitbild betont die Leitbegriffe "global citizenship" und "Nachhaltigkeit",  orientiert am Verständnis der UNESCO-Schulen.  Daher spielen Umweltprojekte und Soziales Engagement eine entscheidende Rolle.

In den Berichten der Bund-Länder-Inspektion und unseren regelmäßigen Umfragen werden die vertrauensvolle Atmosphäre innerhalb unserer Schulgemeinschaft, die hohe Zufriedenheit von Eltern, Schülern und Lehrern, der multikulturelle Charakter des Eurocampus, die Sozialprojekte und die hohe Erfolgsquote unserer Schülerinnen und Schüler positiv hervorgehoben.  Unsere Entwicklungsschwerpunkte  2024/25 sind: Durchgängige Sprachentwicklung, weitere Steigerung der Unterrichtsqualität (Sozialformen, Differenzierung) und Projekte zum Thema Nachhaltigkeit, welche wir u.a. über den Schulgarten, die Aquaponik- und Hydroponik-Anlage inhaltlich ausfüllen.
Darüber hinaus bereiten wir uns auf die Bund-Länder-Inspektion 3.0 vor, die im März 2025 stattfinden wird.


aktualisiert: August 2024