Inklusions Koordinator/in (Learning Support Coordinator)

Tätigkeitsprofil

• Leitung des Inklusons/Learning Support Bereichs
• Anleitung und Beaufsichtigung von zugeordneten Learning Support Specialists
• Beratung und Unterstützung des Lehrpersonals undder Schulleitung bei sonderpädagogischen Fragestellungen, etwa durch Anpassung des Unterrichts im Hinblick auf spezifischen Förderbedarf, Erstellung individueller Förderpläne und Koordination mit den Lehrern/innen
• Identifikation von Schülern/innen mit Förder- und Unterstützungsbedarf (ADHS, Dyskalkulie, Lese-/Rechtschreibschwäche, Dyspraxie und andere Bedürfnisse)
• Entwicklung und Umsetzung von unterstützenden Massnahmen im Bereich Sprachentwicklung, Rechtschreibung, Leseverständnis, Zahlenverständnis, Aufmerksamkeit, Wahrnehmung, Lernstrategien und Arbeitsorganisation
• Kommunikation mit Eltern und Koordination mit ausserschulischen Förderlehrern/innen und Therapeuten/innen
• Fort- und Weiterbildung und kontinuierliche Weiterentwicklung des Inklusions/Learning Support Konzepts der Schule

Anforderungsprofil

• Abgeschlossenes Studium der Sonderpädagogik  
• Mindestens 3 Jahre einschlägige Berufserfahrung, idealerweise in einem internationalen/bilingualen Umfeld 
• Erfahrung in differenziertem Unterrichten und der Förderung der Sprachentwicklung 
• Erfahrung im Bereich Deutsch als Zweitsprache/Deutsch als Fremdsprache 
• Sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse in Wort und Schrift 

Persönliche und fachliche Kompetenzen:

• Team- und Kommunikationsfähigkeit  
• Starkes interkulturelles Verständnis und kulturelle Aufgeschlossenheit 
• Ausgeprägte Einsatzbereitschaft und Flexibilität  
• Eigenverantwortung, und Organisationsvermögen 
• Engagement für die innere Schulentwicklung 
• Multidisziplinäre Teamerfahrungen und Bereitschaft zu fächervernetzender Arbeit 
• Vorbildliches und umsichtiges Verhalten, geprägt von Verantwortungsbereitschaft und -bewusstsein 

Arbeitgeberleistungen

• Kostenübernahme des Visums (J-1)
• Umzugspauschale
• Krankenversicherung (100%)
• Dental (100%)
• Vision (100%)
• Long Term Disability (100%)
• Life (100%)
• Wellness und Mental Health (100%)

Weitere Informationen

Die EBGIS ist eine lebendige internationale Schulgemeinschaft in der San Francisco East Bay. Im kommeden Schuljahr werden etwa 250 Schüler/innen die Schule besuchen, betreut von etwa 50 Lehrkräften.

Unser bilinguales Bildungsangebot reicht vom Kindergarten (ab 2 Jahren) bis zur High School (9. und 10. Klasse im Schuljahr 2022 und Erweiterung um 11. und 12. Klasse mit GIB Diplom Schulziel in den Schuljahren 2023 und 2024.

Die kleinen Klassengrößen ermöglichen es den Lehrer/innen, die Kinder individuell und differenziert zu unterstützen.

Im Mittelpunkt unseres projektbasierten Unterrichts, der sich sowohl am kalifornischen als auch am Thüringer Bildungsplan orientiert, steht die ganzheitliche Förderung der Schüler/innen in einer vielseitig stimulierenden und fachlich herausfordernden Lernumgebung. Besonders wichtig sind uns dabei kritisches Denken, selbstständiges und kooperatives Lernen sowie sozial-emotionale und interkulturelle Kompetenzen.

Unsere Schule liegt in Emeryville zwischen Berkeley und Oakland, ganz in der Nähe der Bay Bridge, die nach San Francisco führt.

Bewerbungsverfahren

Bei Interesse senden Sie Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen (Anschreiben, Lebenslauf, Zeugnisse, Beurteilungen, Fortbildungsnachweise und andere relevante Unterlagen) bitte per Email an careers@ebgis.org.